classe de Mme Capliez. Programme du lundi 6 et mardi 7 avril

Bonjour à tous!

Tout d'abord merci les parents pour votre investissement et bravo les enfants pour votre bon travail. Même si ce n'est pas toujours évident, on continue encore cette semaine avec cette belle énergie!

Ensuite, en complément des émissions proposées par F4 ou Maison Lumni, la chaîne Wéo diffuse des cours de 15 minutes pour les élèves des Hauts-de-France : ce lundi 6 avril à 10h pour des mathématiques et ce jeudi 9 avril à 10h  pour du français (rediffusion le lendemain à 9h)

Voici le programme pour lundi 6 avril:

Après avoir mis la  date , on travaille le son "an" en regardant la vidéo du réseau canopé, "les fondamentaux découvrir le son [ã] et ses graphies"   (AN/EN).

Donner ensuite des mots avec AN pour le sultan. Construire et écrire dans le cahier des syllabes avec AN(dan, fan, tran,plan...) et lire le A page89.

Faire la fiche"étude du son [ã]" et la fiche sur AN (entoure....).

Mathématiques: la Monnaie :Dessiner les pièces et les billets sur son cahier vert, pour réaliser les sommes : 40€.27€.30€.49€ et 38€ (avec le moins de billets ou pièces).

Education Civique: Vidéo de 1jour.1actu.com avec" pourquoi faut-il économiser l'eau? 1jour1question"

Répondre ensuite sur son cahier:

1)quelles sont les différentes façons d'économiser l'eau?

2) Comment peut-on récupérer l'eau?

Anglais: on pourra regarder le dessin animé de la sorcière Meg et de son chat Mog, comme " Meg and mog meg's egg hunt" ( durée 4min30)

Pour le mardi 7 avril:

date+ dictée de mots sur AN (ex: cantine,orange,plante....)

Puis écrire sur son cahier les mots : vendredi, le vent, un centimètre, et entourer EN + lire B page 89 + faire la fiche EN ( avec la dent).

Mathématiques:( sur le cahier) Ranger du plus petit au plus grand: 41/8/37/50/13/28 et Ranger du plus grand au plus petit :19/3/48/35/22.

Ecrire en lettres: 10/20/30/40/50 et apprendre 60 soixante ( on remarquera les différents" an/en")

Ecrire en chiffres les nombres de 50 à 60 et compter dans l'ordre, puis de 2 en 2 et de 5 en 5.

Art plastique: réaliser un lapin à l'aide d'une chaussette que l'on remplit de riz (ou de semoule) à l'aide d'un verre et de 2 élastiques pour faire le corps et la tête +un ruban. On coupe en 2 la partie restante pour les oreilles. Reste à faire le nez et les yeux..( il existe des tutos).

Bon courage à tous. Bise les enfants!

Vous pouvez m'envoyer votre travail en mathématiques, les réponses sur l'économie de l'eau et votre lapin ( un ami pour votre abeille!).   

Comments

[FIUTEK]

Bonjour Mme Capliez ,

Pouvez-vous mettre les liens direct pour les vidéos.

Cordialement