Bonjour à tous, j'espère que tout le monde se porte bien, voici le programme de ce jeudi:

CP : le travail a été reçu par mail, Mme CAPLIEZ vous l'a envoyé en début de semaine 

ce1 : en grammaire : l'adjectif sur le site "clicmaclasse l'adjectif" faire les exercices en ligne et 2 fiches à imprimer et à faire, en orthographe : le pluriel des noms : relire la leçon copiée mardi et sur le site "lutinbazar le pluriel des noms CE1" - 4 fiches d'exercices - faire la fiche 2 ( tu peux envoyer ton travail )

en mathématiques : revoir les tables, découverte de la multiplication à 1 chiffre à retenues en regardant la  "vidéo poser une multiplication à un chiffre (2/2) canopé" et poser et effectuer 18x2=, 216x3=, 2019x4=, 234x5= ( tu peux envoyer ton travail)

pour les CP et les CE1 : si ce n'est pas terminé, finir d'apprendre et de copier la poésie de la fête des mères, normalement mardi vous avez dû mettre en peinture votre feuille cartonnée 

Je vous donne rendez vous vers 13h45 demain pour une visio en directe de l'école. Le lien est le même que d'habitude. Il faut avoir avec soit sa feuille cartonnée mise en peinture, sa collecte d'objets et de la colle forte surtout.

si vous n'avez plus le lien, envoyez moi un mail et je vous le redonnerai 

si ce n'est pas possible pour vous d'être présent, envoyer moi un mail et j'expliquerai ce qu'il faut faire

bonne Journée 

Bonjour à toutes et à tous, 

pour cette fin de semaine, les activités proposées sont orientées vers les mathématiques. Des problèmes à résoudre où il vous faudra chercher. Pour y parvenir, n'hésitez pas à passer par la manipulation ou encore le dessin. Ces démarches sont nécessaires pour travailler la méthodologie et accéder à l'abstraction qui est en pleine construction à l'âge de vos enfants. Il y a également des exercices pour voir et revoir la suite des nombres jusque 20. 

https://fr.padlet.com/guillaumechappe1976/dhuiqvdlo5r0

Je vous souhaite une bonne journée et vous dit à bientôt!

Mr Chappe

Bonjour à tous

À partir de demain, Mme CAPLIEZ assurera l'école à distance pour les CP de ma classe qui ne reprennent pas, elle enverra le travail par mail. Ce sera le même que pour les CP qui seront à l'école. L'adresse mail est la même ecoleacheville@gmail.com

pour les CE1 qui ne reprennent pas, voici le travail de ce mardi qui sera le même que pour ceux à l'école:

en orthographe : nouvelle leçon sur le pluriel du nom : 2 vidéos de découverte "lumni le pluriel du nom 1/2 et 2/2 ", copier la leçon dans le grand cahier blanc pastille orange partie orthographe ( n'oublie pas la date ) et sur le site "lutinbazar le pluriel des noms CE1 " - 4 fiches d'exercices - faire la fiche1

(tu peux envoyer ton travail ) 

O 26 Le pluriel des noms 

Le plus souvent, on ajoute un s. Ex : un garçon - des garçons 

Les mots qui se terminent par eau, au et eu prennent un x. Ex : un manteau - des manteaux, un noyau - des noyaux, un feu - des feux

En général, les mots qui se terminent par al s'écrivent aux au pluriel. Ex : un cheval - des chevaux 

Les mots qui se terminent par s, x et z au singulier ne changent pas au pluriel. Ex : un tapis - des tapis, une noix - des noix, un nez - des nez

En mathématiques : l'heure :  revoir l' heure pile et 30 min et continuer avec les minutes ( 5 - 10 - 15 - 20 et 25 ) s'entraîner avec son horloge

Commencer à recopier son poème de la fête des mères sur une feuille seyes, tu peux utiliser des bics de différentes couleurs, attention applique toi, je veux ta plus belle écriture

Arts plastiques : avec la feuille cartonnée demandée vendredi, choisir une couleur de peinture et la peindre 

pour les CP et les CE1 qui reviennent à l'école, venir avec sa feuille cartonnée et sa collecte d'objets ainsi que ses cahiers

Que votre enfant continue l'école à distance ou reprenne en présentiel, je reste joignable par mail si besoin

Bonne journée 

Bonjour les enfants, bonjour les parents.

La reprise en "présentiel" s'effactuant demain pour le groupe d'enfants concernés, je proposerai sensiblement des activités identiques pour tous que ce soit dans la classe et via le padlet.

Je pense alimenter le padlet 2 fois par seamine comme depuis le début du confinement afin de gérer le distanciel et le présentiel en classe.

Au progamme de ce début de ce semaine, je vous propose de revoir les différents phonèmes pour faire le point et réactiver les connaissances pour mieux les asseoir. Cette activité peut aussi être proposée aux moyens même si, au départ elle est prévue pour les grands. Il y aura aussi une poésie pour la fête des mères qui pourrait être apprise pour dimanche. 

Pour la retour en classe, une sensibilisation aux gestes barrières, à la distanciaiton sociale ( au travers d'images et d'une chanson)  va être proposée aux enfants. Je l'ai également mise dans le padlet. Vous y trouverez également des vidéos pour l'écriture cursive des lettres (activité plutôt réservée aux grands mais les moyens peuvent s'essayer si l'envie est là).

https://fr.padlet.com/guillaumechappe1976/dhuiqvdlo5r0

Je vous souhaite une belle journée ensoleillée!

Mr Chappe

Bonjour, comment allez-vous ?

Cette année c'est à vous de choisir ou d'adapter la poésie de fête des mères.

Voici le lien pour découvrir des poésies. PS/MS

https://webinstit.net/fiche%20par%20theme/fete_meres_peres/poemes.htm

Carnet de syllabes MS

Voici une idée de pré-lecture à réaliser en vue de la GS.   https://youtu.be/TVjwui3oaPI

En majuscule d'imprimerie à réaliser petit à petit avec l'adulte  en commçant par dire les lettres et en distinguant la façon de les prononcer et de les nommer.

( la lettre P se dit [ PÉ ] et se prononce [ P ].

1-Syllabes simples M/A M/E M/I M/O M/U , L/A………, F/A………, R/A………., S/A………

2-Mots simples PA/PI, TA/TA, MA/MIE dire que le E se voit mais ne s'entend pas. PI/PO, VÉ/LO préciser le E avec accent se dit É, LO/TO, LÉ/A, MO/TO, PI/LE.

Quelques exercices pour les PS

COLORIER_SELON_LE_CODE

 COLORIER_FORMES_GEOM

COLORIAGE_MAGIQUE

Placement sur un quadrillage ( ne pas tout imprimer ) PS/MS PAPIER CARTON

fiche_maternelle_jeu_chateau

Bon courage.

Bonjour voici le programme 

CP : révision lecture p 98 sur oin : lire le cadre jaune de la p98, différenciation entre oi et oin sur le site "clicmaclasse étude de sons" - les sons oi et oin - il y a 5 exercices en ligne et une fiche à télécharger et à faire

en mathématiques : les nombres jusque 70 : sur le site "ecoledecrevette " - fichier de mathématiques - fichier de numération - fichier de numération CP - fichier de 0 à 70 - faire la fiche 2 et 3 (tu peux m'envoyer ton travail)

CE1 : site "l'évolution des modes de vie lutin bazar " fichier de lecture "Léo et la drôle de machine " lire le texte 5 et répondre aux questions 

en mathématiques : les nombres de 1000 à 9999 : sur le site " comparer ranger et ordonner de 1000 à 9999 cartable fantastique " faire la fiche 1 et 2 (tu peux m'envoyer ton travail)

CP et CE1 continuer d'apprendre la poésie de la fête des mères, continuer sa collecte (perles bouchon bouton cailloux... ou autre comme on veut mais pas trop grand) et prévoir une feuille cartonnée de 25x25 cm

prenez soin de vous

Bonjour à toutes et à tous! 

Pour aujourd'hui, je vous propose des vidéos autour des arts et notamment de la musique pour aller à la découverte des instruments dans un orchestre.

Il y a également de la géométrie et des activités autour des nombres. Pour ce faire, vous aurez besoin d'un peu de matériel, somme toute facile à trouver et à fabriquer.

https://fr.padlet.com/guillaumechappe1976/dhuiqvdlo5r0

Je vous souhaite une bonne journée!

Mr Chappe.

Coucou à tous, j'espère que tout le monde se porte bien, voici le programme de ce jeudi:

CP : lecture sur ph p 104 : lire la p 104, dictée de syllabes et de mots, sur "apprendre à lire.net" - case hélicoptère - faire les 3 exercices en ligne et faire le fiche "exercices à imprimer, la lettre h"

écriture : écrire les mots du texte p 103 contenant le ph 

en mathématiques : la soustraction en ligne : jeu des dés

ce1 : en conjugaison : le futur du verbe aller : conjuguer "aller bien" au futur et écrire une phrase avec le verbe aller au futur et l'illustrer, en grammaire : l'adjectif : exercices 3 et 4 p 91

en mathématiques : revoir les tables (0 1 2 3 4 5 et 10), poser et calculer : 21x4=, 340x2=, 1203x3=, 401x5=

CP et CE1 : continuer d'apprendre la poésie pour la fête des mères et terminer l'illustration, commencer à collecter au choix des boutons, des bouchons, des perles, des gommettes, des petits cailloux... à vous de voir c'est de la récup ne pas acheter ça ne doit pas être trop grand 

vous m'avez fait rêver et voyager avec vos couchers de soleil, Maêl a remporté ce défi. Pour le défi déguisement c'est le "soldat romain Sofiane" qui a gagné

je pense bien à vous, de gros bisous 😘 

Bonjour voici le programme de ce mardi :

CP : lecture sur ph p 103 : décrire oralement l'illustration, lire p 103, recherche des mots avec le son f qui s'écrit ph dans le texte, trouver dans quelle syllabe se trouve le son, fiche sur "lps13.free.fr" - fiches élève - case ph - 2 fiches à faire (tu peux envoyer par mail)

CE1 : l'adjectif : relire la leçon du 19-05, exercices 1 et 2 p 91 et écrire une phrase avec un adjectif et l'illustrer (tu peux envoyer par mail)

CP et CE1 en mathématiques : l'heure revoir avec son horloge l'heure pile et la demi heure (attention pour les 30 min la place de la petite aiguille), continuer d'apprendre la poésie de la fête des mères et faire l'illustration qui est pour maman alors je veux de jolis dessins

j'attends avec impatience ce soir pour le défi des couchers de soleil

Nouveau défi : photo de toi déguisé

de gros bisous 😘